Uczniowie klasy I kontynuują realizację innowacji pedagogicznej ukierunkowaną na poznawanie pór roku z wszystkimi ich aspektami, cechami i różnicami. Zima jako pora roku jest bardzo ciekawa i dostarczyła uczniom okazji do przeprowadzania doświadczeń ze stanami skupienia wody, zasadami pomocy zwierzętom oraz cechami pogody zimą. Mali przyrodnicy z zaangażowaniem dyskutowali podczas zajęć opierając się na przedstawionym materiale edukacyjnym i własnym doświadczeniu.
Comments