Kilka słów o naszym przedszkolu...

 

         Przedszkole wchodzi w skład Zespołu Szkolno-Przedszkolnego z Oddziałami Integracyjnymi w Glince. Przedszkole posiada dwa oddziały: grupę dzieci 3-4 letnich i grupę dzieci 5-6 letnich. Zapewnia opiekę, wychowanie i nabywanie wiadomości i umiejętności w atmosferze akceptacji i bezpieczeństwa oraz tworzy warunki umożliwiające dzieciom osiągnięcie dojrzałości szkolnej. Przedszkole pełni funkcję opiekuńczą, wychowawczą i kształcącą. Zapewnia dzieciom możliwość wspólnej zabawy i nauki w bezpiecznych, przyjaznych warunkach, dostosowanych do ich potrzeb rozwojowych. W przedszkolu prowadzone są zajęcia z języka angielskiego oraz nauka religii w oddziale 5-6-latków. Świadczenia udzielane przez przedszkole w zakresie realizacji podstawy programowej wychowania przedszkolnego określonej przez Ministra Edukacji Narodowej są nieodpłatne. Czas przeznaczony na realizacje podstawy programowej wynosi pięć godzin dziennie. Biorąc pod uwagę potrzeby środowiska lokalnego, związane z zapewnieniem kształcenia dzieciom niepełnosprawnym, do przedszkola przyjmowane są dzieci z orzeczoną niepełnosprawnością. Wszystkie dzieci w naszym przedszkolu mają możliwość kształtowania wiary we własne siły, zdobywania umiejętności, poszanowania własnej i cudzej godności. Dzięki integrowaniu dzieci pełnosprawnych z ich niepełnosprawnymi rówieśnikami umożliwiamy pełne uczestnictwo dzieci niepełnosprawnych w życiu i rozwoju społecznym. Jednak najważniejsze jest to, że integracja rozbudza  w dzieciach świadomość, że wszyscy mają równe prawa, choć różne są ich możliwości. W przedszkolu  zgodnie z przepisami w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej organizowana jest pomoc psychologiczno – pedagogiczna. Wychodząc naprzeciw dzieciom o specjalnych potrzebach edukacyjnych przedszkole obejmuje pomocą psychologiczno-pedagogiczną dzieci. Organizujemy zajęcia logopedyczne, korekcyjno- kompensacyjne i rewalidacyjne. Nasze działania zmierzają do optymalizacji procesu pedagogiczno – wychowawczego dla wszystkich dzieci, bez względu na ich status społeczny, materialny czy zdrowotny. Istnienie naszej placówki daje szansę dzieciom niepełnosprawnym i zdrowym na rozwój społeczny, emocjonalny, intelektualny i fizyczny. Tworzenie warunków i sytuacji edukacyjnych pozwala na wszechstronny rozwój dzieci umożliwiający podjęcie nauki w szkole.